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荷蘭大學英文授課過半 外國學生開心

英語教學加強學校競爭力

高校引入英語學位,主要是為了和其它學術機構競爭,並反映大學教育的國際化。此外,英語課程可以吸引更多外國學生。荷蘭大學協會VSNU發言人Bastiaan Verweij表示:「我們相信,提供英語課程,會帶來更好的教育,以及讓學生在國際就業市場有更多的機會。」

批評者:授課者英語不佳

不過對於這樣的轉變,在學生中和學術界,並非完全沒有批評聲。學生們尤其抱怨,授課者的英語水平不佳。截至去年年底,學生會LSVB對在校生做了一項民意調查,60%的學生表示他們面臨難以理解的講師。

拉丁語教授Piet Gerbrandy對《人民報》表示,由於使用英語授課而非母語,他的講課失去了學術上的微妙性和幽默感。他認為這適用於所有的母語非英語的講師。他說:「大學給予英語如此突出的地位,導致自己失去學術上的微妙、熱情和靈感。這是一種恥辱。」他還表示,學生也是如此。不管是荷蘭學生還是外國學生,並非所有人都把英語掌握得爐火純青,可以使用英語很好地表達自己,而不出差錯。

英語教學吸引外國學生

《人民報》本月初的另一篇報導指出,在萊頓大學(Leiden University),所有的教職工會議都是用英語舉行,即使有時與會者全部是荷蘭人。那些支持高校使用荷蘭語教學的活動家們正在放棄希望,因為根本原因是錢。荷蘭高校招收的荷蘭學生越來越少,這意味著高校需要設置英語課程來招收外國學生,否則將面臨政府砍預算。

教育大臣布斯梅克(Jet Bussemaker)也是高校英語教學的支持者,不過她認為目標不僅僅是為了引進更多外國學生。她在接受媒體採訪時說:「我不接受這樣的事實,說大學進行英語授課僅僅是出於商業原因。」

去年,荷蘭的外國留學生數量比上一年增長了20%,達到3萬6千名。大部份留學生來自德國、中國、意大利、希臘和英國。

文章轉自:大紀元

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